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第80章 联盟的裂痕 (第1/2页)

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在电动公共交通系统顺利运行,大大增强了社区的互联互通和环境友好性后,李昊决定将焦点转向提高社区的教育质量,尤其是在提升科技、工程和数学教育方面。他提议建立一个科技教育中心,旨在培养青少年的科学素养和创新能力,以应对未来社会和经济的挑战。

在指挥中心召开的一次策略会议中,李昊与张薇、苏菲、郝明以及教育顾问王莉讨论了科技教育中心的构想和实施策略。

李昊首先阐述了建立科技教育中心的必要性:“在这个迅速变化的时代,科技教育是青少年成长的关键。我们需要一个平台来激发他们的科学兴趣和创新精神,为他们的未来职业道路打好基础。”

王莉提供了一些具体的实施建议:“这个中心应该提供一系列针对不同年龄段的科学、技术、工程和数学(STEM)课程。我们可以设立实验室和工作室�

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